De leerlingen der hier bestaande op

De leerlingen der hier bestaande opleidingscchool missen de zooveel degelijker uitgebreide voorbereiding van den medischen student in Nederland, waarbij ook van beteekenis is alles wat voor de laatste buiten de lagere en middelbare school tot algemeene ontwikkeling bijdraagt, terwijl hier alles in de schooluren moet worden opgestoken.
Daardoor is het voor hen veel moeielijker om een uitgebreide medische leerstof geheel te verwerken. Dat dit niet geschied is, komt op een eindexamen dikwijls slechts ten deele aan het licht.
Later blijkt evenwel dat het niet verwerkte of spoedig totaal is vergeten of op zonderlinge wijze uit zijn verband geraakt wordt te pas gebracth.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Murid-murid opleidingscchool yang ada di sini lewatkan lebih luas persiapan van medischen siswa di Belanda, dimana juga makna adalah semua untuk yang terakhir di luar sekolah dasar dan menengah berkontribusi pada pengembangan umum, sementara di sini semua di sekolah jam harus ditempelkan ke.Hal ini membuat jauh lebih sulit bagi mereka untuk memiliki materi pelajaran medis yang komprehensif sepenuhnya. Bahwa ini tidak dilakukan, datang pada bagian sering hanya ujian akhir untuk cahaya.Kemudian mengungkapkan, bagaimanapun, bahwa total tidak diproses atau segera terlupakan atau keluar dari konteks eksentrik perjalanan untuk memukul hanya gebracth.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Para siswa dari opleidingscchool yang ada ini kehilangan banyak lebih kuat ekstensif penyusunan medi siswa chen di Belanda, yang juga penting adalah segalanya yang memberikan kontribusi ke final keluar dari sekolah dasar dan menengah untuk pendidikan umum, sementara di sini setiap jam sekolah harus ditingkatkan.
hal ini membuat lebih sulit bagi mereka untuk menangani kurikulum medis yang komprehensif. Bahwa hal ini tidak dilakukan, datang pada ujian akhir sering hanya sebagian terungkap.
Namun, kemudian muncul bahwa itu tidak diproses atau segera benar-benar lupa atau aneh di luar konteks terkena lulus gebracth.