Di antara yang ada voorschrifften merasakan murid yang nasib mereka tergantung sepenuhnya pada perasaan Direktur sekolah menanggung relatif mereka sendiri, yang memberikan mereka perasaan ketidakpastian hukum yang sering lahir bentuk pemberontakan, perlawanan pasif diketahui dari penduduk asli.
Ada konstruksi saja dapat dinilai untuk kemajuan dan ini bergantung pada kehendak baik dari magang, kemungkinan sangat mungkin bahwa bahkan di bawah kurangnya bangsa pemberhentian konstruksi tidak mau sendiri.
pada tahun 1903 memiliki 34 pada tahun 1904, 22 dan di 1905 18 magang dari sekolah yang akan dihapus. investasi dalam peraturan yang akan diambil tidak memperhitungkan dalam hal apapun, dengan pengecualian tersebut.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
