“De leerlingen zooveel mogelijk op

“De leerlingen zooveel mogelijk op de poliklinieken en in de ziekeninrichting te werk stellen” (bl. 87) geschiedt nu reeds; wanneer de ziekenninrichting op Salemba er is zal dit ook zooveel mogelijk” blijven geschieden; dit ligt voor de hand. Er is dan ook in het plan der inrichting van het nieuwe ziekenhuis opzettelijk op gerekend, dat de adspirant-Inl. artsen zich daar practisch zullen bekwamen.
Dat de uitbreiding, welke het theoretisch, doch vooral het practisch, onderwijs op de School sinds de reorganisatie van 1900 heeft ondergaan, der Commissie niet naar den zin is, moet achterstaan bij de redenen van utiliteit, welke tot die uitbreiding hebben geleid. Dat ik voor het overige bijzondere waarde hecht aan het gevoelen mijner oud-leerlingen in deze materie, waarin zij bij uitstek tot oordeelen bevoegd zijn, kan de Commissie mij niet ten kwade duiden.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

"Para siswa sebanyak mungkin di klinik rawat jalan dan menggunakan perangkat yang sakit" (. Bl 87) sudah dilakukan; ketika ziekenninrichting di Salemba adalah akan ini juga sejauh mungkin "akan dibuat; ini jelas. Ada juga rencana pengaturan dari rumah sakit baru sengaja dihitung bahwa adspirant-Inl. dokter akan ada mahir praktis.
ekstensi itu, yang merupakan teori, tetapi terutama praktis, pendidikan telah mengalami di Sekolah sejak reorganisasi pada tahun 1900, Komisi tidak sesuai dengan keinginan harus berdiri di belakang alasan-alasan utilitas, yang untuk yang ekspansi dihasilkan. I untuk nilai-nilai khusus lainnya perasaan mantan mahasiswa saya dalam hal ini, yang mereka berhak untuk penilaian yang luar biasa, Komisi dapat memberi saya tidak salah.