Wanneer men het rapport leest der Blijvende Commissie voor het praktis terjemahan - Wanneer men het rapport leest der Blijvende Commissie voor het praktis Bahasa Indonesia Bagaimana mengatakan

Wanneer men het rapport leest der B

Wanneer men het rapport leest der Blijvende Commissie voor het praktische en het aanvullende geneeskundige Onderwijs, benoemd door het Hoofdbestuur der Nederlandsche Maatschappij tot bevordering der Geneeskunst, dan treft het, dat daarin voor het medisch onderwijs aan onze hoogescholen dezelfde principes worden verdedigd als die, waarop het onderwijs aan de S.T.O.V.I.A., zooals het reeds gegeven wordt of m.i. gegeven moet worden , gebaseerd is; alleen het voordeel van het schoolsche Indische onderwijs zal men in Nederland blijven missen
Dit rapport is verschenen nadat de Indische Commissie het hare had ingediend (Januari 1909), zoodat zij van den inhoud geen kennis heeft kunnen nemen. De algemeene opinie over de gebreken van het medisch onderwijs in Nederland had zij echter met mogen verzwijgen. In een van de stukken, waarvan zij noodwendig kennis heeft moeten nemen, werden door mij citaten aangehaald uit een desbetreffend Gidsartikel van Prof. Winkler (Gids, 1901) en uit een leadingartikel van Prof. Straub in het Nederlandsch Tijdschrift voor Geneeskunde (1901, II, bl. 705), waaruit die overtuiging in Nederland duidelijk blijkt.



0/5000
Dari: -
Ke: -
Hasil (Bahasa Indonesia) 1: [Salinan]
Disalin!
Wanneer men het rapport leest der Blijvende Commissie voor het praktische en het aanvullende geneeskundige Onderwijs, benoemd door het Hoofdbestuur der Nederlandsche Maatschappij tot bevordering der Geneeskunst, dan treft het, dat daarin voor het medisch onderwijs aan onze hoogescholen dezelfde principes worden verdedigd als die, waarop het onderwijs aan de S.T.O.V.I.A., zooals het reeds gegeven wordt of m.i. gegeven moet worden , gebaseerd is; alleen het voordeel van het schoolsche Indische onderwijs zal men in Nederland blijven missenDit rapport is verschenen nadat de Indische Commissie het hare had ingediend (Januari 1909), zoodat zij van den inhoud geen kennis heeft kunnen nemen. De algemeene opinie over de gebreken van het medisch onderwijs in Nederland had zij echter met mogen verzwijgen. In een van de stukken, waarvan zij noodwendig kennis heeft moeten nemen, werden door mij citaten aangehaald uit een desbetreffend Gidsartikel van Prof. Winkler (Gids, 1901) en uit een leadingartikel van Prof. Straub in het Nederlandsch Tijdschrift voor Geneeskunde (1901, II, bl. 705), waaruit die overtuiging in Nederland duidelijk blijkt.
Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
Hasil (Bahasa Indonesia) 2:[Salinan]
Disalin!
Ketika seseorang membaca laporan dari Komisi Permanen pada praktis dan pendidikan medis tambahan, ditunjuk oleh Dewan Eksekutif Belanda Masyarakat untuk Kemajuan Kedokteran, kemudian mengambil bahwa membela prinsip-prinsip yang sama di dalamnya untuk pendidikan kedokteran di sekolah tinggi kita sebagai orang-orang yang pendidikan di Sekolah Medis, karena harus sudah diberikan atau tersirat mi, berdasarkan; hanya terus kehilangan manfaat dari pendidikan India skolastik mereka akan di Belanda
Laporan ini diterbitkan setelah Komisi India telah mengajukan miliknya (Januari 1909), sehingga mereka dari isi telah mampu memeriksa. Pendapat umum, namun, mereka telah diizinkan untuk menyembunyikan kekurangan dari pendidikan kedokteran di Belanda. Dalam salah satu dokumen, yang harus mengambil pengetahuan yang diperlukan dikutip kutipan oleh saya dari seorang pemandu Pasal yang relevan dengan Prof. Winkler (Guide, 1901) dan sebuah artikel memimpin dengan Prof. Straub di Belanda Journal of Medicine (1901, II, p. 705), yang keyakinan bahwa jelas di Belanda.



Sedang diterjemahkan, harap tunggu..
 
Bahasa lainnya
Dukungan alat penerjemahan: Afrikans, Albania, Amhara, Arab, Armenia, Azerbaijan, Bahasa Indonesia, Basque, Belanda, Belarussia, Bengali, Bosnia, Bulgaria, Burma, Cebuano, Ceko, Chichewa, China, Cina Tradisional, Denmark, Deteksi bahasa, Esperanto, Estonia, Farsi, Finlandia, Frisia, Gaelig, Gaelik Skotlandia, Galisia, Georgia, Gujarati, Hausa, Hawaii, Hindi, Hmong, Ibrani, Igbo, Inggris, Islan, Italia, Jawa, Jepang, Jerman, Kannada, Katala, Kazak, Khmer, Kinyarwanda, Kirghiz, Klingon, Korea, Korsika, Kreol Haiti, Kroat, Kurdi, Laos, Latin, Latvia, Lituania, Luksemburg, Magyar, Makedonia, Malagasi, Malayalam, Malta, Maori, Marathi, Melayu, Mongol, Nepal, Norsk, Odia (Oriya), Pashto, Polandia, Portugis, Prancis, Punjabi, Rumania, Rusia, Samoa, Serb, Sesotho, Shona, Sindhi, Sinhala, Slovakia, Slovenia, Somali, Spanyol, Sunda, Swahili, Swensk, Tagalog, Tajik, Tamil, Tatar, Telugu, Thai, Turki, Turkmen, Ukraina, Urdu, Uyghur, Uzbek, Vietnam, Wales, Xhosa, Yiddi, Yoruba, Yunani, Zulu, Bahasa terjemahan.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: