Evenals in artikel 5, is ook hier v

Evenals in artikel 5, is ook hier voorgesteld om aan den Raad van Bestuur, instede van aan den Directeur van Onderwijs, Eeeredienst en Nijverheid, de bevoegdheid te geven om den studie-tijd van een leerling te verlengen, om reden de Departementschef niet kan beoordeelen of een kweekeling der geneeskundige afdeeling al dan niet in staat is met gunstig gevolg het eindexamen af te legge. Wel zou deze Hoofdambtenaar zich een oordeel kunnen vormen over de geschiktheid van een leerling der voorbereidende afdeeling, doch ter wille der uniformiteit is ook de beoordeeling der geschiktheid dezer leerlingen overgelaten aan den Raad van Bestuur.
De aanvulling met de woorden “en goed gedrag” behoeft geene nadere toelichting.

Hasil (Bahasa Indonesia) 1:

Dalam Pasal 5, juga disajikan di sini untuk bertemu dengan Dewan Direksi, instede aan den Eeeredienst, Direktur pendidikan dan industri, kekuatan untuk merujuk kepada waktu belajar untuk memperpanjang, untuk alasan seorang murid tidak bisa menilai kepala departemen atau kweekeling dari Fakultas Kedokteran mungkin atau mungkin tidak mampu merespon dengan legge ujian akhir. Akan ini utama resmi melakukan menilai kesesuaian murid dari persiapan fakultas, tapi demi keseragaman juga penilaian kelayakan murid ini diserahkan kepada Dewan Direksi.Penambahan kata "dan perilaku yang baik" kebutuhan g penjelasan lebih lanjut.

Hasil (Bahasa Indonesia) 2:

Seperti dalam Pasal 5, juga telah diusulkan di sini untuk Direksi, instede ke Direktur Pendidikan, Eeeredienst dan Industri, untuk memberikan kekuatan untuk memperpanjang waktu belajar dari murid, karena alasan tidak bisa menilai Department Head atau murid dari departemen medis atau tidak mampu merespon positif untuk UU ujian akhir. Mengapa ini Petugas Timbal dapat menilai kesesuaian mahasiswa departemen persiapan, tapi demi keseragaman juga siswa ini menilai kesesuaian kiri ke Direksi.
Penambahan kebutuhan 'perilaku yang baik' kata-kata tidak ada penjelasan lebih lanjut.